Neste semestre, eu e meu grupo (Alvaro Ramon, Célio da Silva e Victor Nascimento) tivemos a oportunidade de participar de um concurso para projetos do CBCA (centro brasileiro de construção em aço), que nos propunha um desafio de projetar um pavilhão com estufa para jardim botânico. Normalmente, participar de algo assim, significa adicionar outro projeto nas suas obrigações, exigindo que seja feito em paralelo com as obrigações da faculdade, o que dificulta em muito os acadêmicos que trabalham durante o dia e não tem dedicação exclusiva aos estudos.

    A faculdade Uniamérica nos deu a oportunidade de sermos avaliados por esse projeto, desde que nele fossem aplicados os conhecimentos pertinentes a este semestre, permitindo, assim, que nós nos dedicássemos em sala de aula e nos fins de semana a esse projeto para além do concurso, mas também como uma obrigação acadêmica, onde conseguimos dispor do apoio e assessoramento constante dos professores e do período em que estávamos na faculdade.

   Poder realizar este projeto nos deu, não apenas o conhecimento que já teríamos em cumprir o projeto proposto inicialmente pela faculdade de Hospital Escola, mas também experiência em concursos, conhecimentos em construção em aço, ânimo por estar participando de uma empreitada diferente e a oportunidade de ter o projeto concorrendo a um grande concurso, além de um objeto de portfólio consistente e de alto reconhecimento.

   Os concursos de projeto são meios de arquitetos se tornarem famosos e conseguirem grandes obras, ter a oportunidade de começar a treinar ainda na faculdade é de extrema importância, e acredito que nos agrega um diferencial positivo.

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5 COMPETÊNCIAS:

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   Citando 5 das competências agregadas a mim nesse semestre, eu gostaria de agradecer às professoras e professores que estimularam a necessidade de tais competências e apresentaram o caminho por onde eu as alcançaria.

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1- Organização da rotina diária: Com as aulas de CPP deste semestre, aprendi a organizar minha rotina da semana em um pequeno período de tempo, o que me dá muito mais controle sobre meu tempo e reduz o tempo perdido com desorganização.

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2- Manutenção do foco durante a realização de uma atividade: Com a técnica onde focamos por 20 minutos em uma atividade, e descansamos por 5, eu vi a minha produtividade e foco aumentarem grandemente.

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3- Noção de projeto compatibilizado: Ao aprender a desenvolver projetos complementares de elétrica, hidráulica, acústica e prevenção de incêndio, eu adquiri não apenas a habilidade de realiza-los, mas a habilidade de conceber projetos arquitetônicos mais funcionais e compatibilizados.

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4- Experiência em concurso: A participação deste concurso permitiu que eu entendesse melhor como funcionam concursos, qual o nível médio de participantes deste tipo de evento e como atingir bons resultados nessa categoria de competição de projeto.

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5- Análise de fluxo: Com as aulas e conversas em sala, consegui entender melhor a importância de fluxos, como resolve-los da melhor maneira e como aplicar a lógica de fluxos a diferentes tipos de projeto.