A Barra Funda é um bairro localizado na região central da cidade de São Paulo. Bem servido de transporte público e infraestrutura urbana, o bairro já foi um polo industrial, abrigando as maiores indústrias da cidade em sua época.

 

A arquitetura seguiu a vocação do bairro, resultando em uma grande quantidade de edificações com estilo industrial, em sua maioria, barracões em tijolos aparentes, chaminés de olaria e telhados com shed.

 

Mas, com o tempo, as indústrias pararam de se instalar no local, deixando para trás uma região com poucos residentes e, agora, sem indústrias. A região passou um tempo com a fama e aparência de um local abandonado, mas essa tendência vem tendo fim, dada a mega expansão da cidade e devido o local ser muito bem servido de infraestrutura, sem contar a ótima localização. Hoje, a região é povoada de serviços como universidades, casas noturnas, escritórios e igrejas, por exemplo.

 

É também a região que melhor atendeu os requisitos para escolha de um local de implantação do novo campus do Centro Universitário Uniamérica, como acesso à infraestrutura existente, amplo acesso a transporte público e grandes áreas para implantação. Serão instalados ali 20 cursos ligados à área industrial, entre engenharias, arquitetura e design.

 

Esse passado está intimamente ligado com o objetivo do projeto e seu conceito. A produção de produtos pelo ser humano sofreu diversas revoluções nas últimas décadas, se tornando, cada vez mais, dinâmica, rápida, adaptável e personalizável. Porém, o ensino não seguiu essas revoluções, parando ainda no primeiro molde, de uma linha de montagem fixa, onde a quantidade de informações armazenadas eram o produto de maior valor, já que os processos eram previsíveis e replicáveis.

 

Hoje o mundo da produção apresenta um novo desafio por dia, exigindo alta capacidade de adaptação dos trabalhadores, alto nível de criatividade e inovação, onde o simples armazenamento de dados por si não mais valem tanto, já que os dados mudam com frequência, mas sim uma capacidade de obtenção de novos dados e de aplicação desses dados em diferentes contextos.

 

Para tal, nós reformulamos o ambiente de aprendizagem, separando os ambientes de obtenção de conteúdo teórico, de assessoria com professores e de produção/aplicação prática do conhecimento.

 

A estética também abraça essa ideia de reformular a indústria, mesclando a arquitetura em tijolos aparentes, sheds e outros elementos associados com a antiga indústria, com métodos contemporâneos de construção, trazendo uma harmonia entre tijolos, concreto, vidro e aço.